4招搞定期末复习课!学生轻松,老师更轻松!

七月来啦～期末复习还会远吗?那么除了试卷讲解以外,咱们的复习课还有没有什么不一样的玩法呢?接下来小蜜蜂就给大家分享几个复习课小妙招,一起来玩转期末复习课堂!

寻找高频考点,学伴互考互测

复习课,除了老师考评学生,不如试试让学生互考互测吧!任务可以这样设置:让每位学生挑选自己认为的考试高频词、高频翻译句,考测自己的同伴,两人互考互测。在大屏上展示任务内容,方便学生时刻明确任务要求;同时老师调取计时器,计时结束后考测也结束,让课堂把控更有节奏～

图1.展示任务+调取计时器

主观评价收集分数,掌握互考情况

各位老师看到这里是不是会产生疑问:如何把握学生互考的情况呢?咱们可以利用希沃易课堂的【主观评价】这个功能,让学生在考测完自己的同伴后再给对方打分,教师在大屏上查看统计结果,可以看到具体的学生名单,这时候就可以邀请具体学生来说一说:你打分的对象是谁,为什么打这个分数,哪里做的不好,课后怎么改善?

图2.主观评价进行打分

课堂测验限时挑战

课堂一开始,如何让学生快速进入状态呢?不如来一次紧张刺激的课堂测验限时挑战,教师提前在希沃易课堂的教师空间-课堂任务准备好一份课堂测验,课堂上推给学生立即作答。创建课堂测验时需注意:

①需要提前在教师空间设置好对应习题,加入资源包后设定为课堂测验任务;

②课堂上需要在希沃易课堂PC端--作业--课堂任务处,点击下发课堂测验;

③可以设置有一定难度的题目,会更加具有挑战性,重点不在于题目是否完全作答正确,而是能让学生对接下来的复习内容产生更加浓厚的兴趣。如果学生都会做了,反而失去了挑战难关的刺激性哦～

图3.教师空间提前准备课堂任务

图4.课堂测验推送至学生平板

典型答案上传,学生讨论质疑

老师们会不会经常遇到这样的烦恼?有些错误率较高的典型题目,老师在课堂上辛辛苦苦一顿讲解,看学生给的反馈似乎全部都理解了,但一到考试感觉知识点又全还给老师了?主要是因为学生虽然当时听进去了,但只是理解了老师讲解的内容,但自己没有真正消化,即没有形成自己的理解。那么应该如何加深并检验学生对知识点的理解呢?这个时候可以加一个学生讨论质疑的活动哦!咱们可以在希沃易课堂PC端发起拍照上传的操作,学生上传作答结果猴,老师再从中挑选出几个典型的作答结果展示给全班学生,老师对作答结果进行点评和讲解后可以再请几个学生补充意见:“刚刚的讲解过程是否有发现错误?请你指出来并提出改进建议”。这个过程不仅能集中学生的注意力,也能引导学生自发地去深度理解题目,说不定能发现不少惊喜哦～

（编辑：焦作站长网）

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